
Consultora senior con experiencia en Gestión y Aseguramiento de la Calidad Educativa. Ha ejercido cargos de liderazgo académico, como directora de programas de posgrado y pregrado, ha sido docente e investigadora universitaria y cuenta con sólida trayectoria en diseño curricular e innovación pedagógica.
Es Magister en Educación de la Universidade Federal do Rio Grande, Licenciada en Español y Filología Clásica de la Universidad Nacional.
Eliana cuenta con más de 15 años de trayectoria en educación superior, desde diferentes responsabilidades que incluyen la dirección académica de programas, la docencia y la gestión investigativa. Ha participado en procesos de aseguramiento de la calidad, obtención de registros calificados, autoevaluación, diseño curricular e integración de tecnologías e inteligencia artificial en la educación.
Esta experiencia le ha permitido comprender de cerca los desafíos que enfrentan hoy las instituciones educativas: la evolución de los modelos pedagógicos, la exigencia de innovación digital, la permanencia estudiantil y la necesidad de fortalecer los procesos de calidad manteniendo el rigor académico y la pertinencia social.
Como consultor de DoSentis, acompaña a instituciones educativas en gestión curricular, aseguramiento de la calidad e innovación educativa. Trabaja con directivos, decanos y equipos académicos en procesos de diseño curricular, desarrollo institucional y mejoramiento continuo de la oferta académica.
Áreas de Desempeño
- Gestión curricular y registros calificados: diseño, actualización y rediseño de planes de estudio para garantizar la pertinencia académica, la flexibilidad y el cumplimiento normativo en los programas de educación superior.
- Aseguramiento de la calidad institucional: acompañamiento en procesos de autoevaluación, elaboración de documentos maestros y planes de mejoramiento para consolidar la excelencia y la acreditación de alta calidad.
- Innovación pedagógica y didáctica digital: incorporación estratégica de tecnologías emergentes, virtualidad y herramientas de inteligencia artificial en el aula para transformar las prácticas docentes y enriquecer los aprendizajes.
